9月8日，新学期开学伊始，为全面掌握教学运行实况、确保新学期教学工作平稳有序开展，人工智能学院（软件学院）全体院领导及各系（部）主任深入教学一线，走进课堂实地检查教学运行情况，与学生共同聆听“开学第一课”，以 “沉浸式” 听课方式为新学期教学质量 “把脉问诊”。
在学院主要教学区域，院领导重点听取了《大数据应用开发语言》《大数据分析与内存计算》《最优化理论与算法》等专业核心课程。课前，领导团队逐一检查了授课教师到岗情况、学生出勤率，仔细查看了多媒体设备、实验器材等教学设施的运作状态，确保教学环节“零疏漏”。课堂上，授课教师充分展现了扎实的专业功底，备课充分、逻辑严谨，既注重理论知识的系统讲解，又融入行业实践应用场景；学生们专注投入，积极参与课堂互动，主动提问探讨技术难点，教室学习氛围浓厚，教学效果显著。课后，院领导与授课教师围绕课程教学改革方向、教学资源迭代更新、课程思政元素融入等议题展开深入交流，针对如何强化课程实践环节、提升学生技术应用能力等问题，提出了兼具指导性与操作性的意见建议。
在学院城南教学点，院领导聚焦工科类实践课程教学情况，听取了《传感器原理及应用》《RIA 技术基础及应用》等课程。课堂上，教师结合实验演示、案例分析，有效衔接理论知识与实践操作，帮助学生深化技术理解。课后，院领导与22级实习实训的授课教师重点交流了实训课程的规划，明确要进一步完善实验条件和设备配置，保障实践教学需求。
审核：郭晓俐 姜琳 王金铭 作者：吕伟鹏 责编：徐寿延
